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collaborazioni

BIG SOCIAL GAME

relazione dell'arch. Raffaella Spagna


PROGETTO A: E' severamente vietato gettare oggetti fuori dal finestrino.

Intervento urbano: il progetto consiste in una serie di azioni da effettuarsi in una successione di tempi separati da una porzione di spazi.

Tali azioni prevedono il lancio, al di fuori di mezzi pubblici di trasporto, di pallottole di semi, appartenenti ad alcune specie di piante selvatiche.

Il lancio si potrà effettuare anche attraverso l'uso di strumenti idonei, quali: fionde, cerbottane...

Preparazione delle busteFase 1. Al fine di migliorare l'esito del lancio, i semi potranno essere appallottolati in: terra e argilla, pezzetti di torba e altre materie organiche adatte allo scopo. I lanci si dovranno effettuare lungo quei tratti di percorso in cui il pullman o il tram utilizzato si trova a solcare le brevi aree verdi cittadine. Dopo un'attenta ispezione circospetta, mirare, puntare e FUOCO!

La pallottola è prontaFase 2. Il pubblico reagisce in modo: aggressivo, divertito, indifferente, incuriosito, impaurito... solo se l'azione di lancio attiva nei passeggeri un qualsiasi genere di reazione-relazione, il performer contraccambia con un dono-oggetto di scambio: una bustina di semi di fiori selvatici. In caso di reazione-indifferenza, il dono-oggetto di scambio non viene consegnato.

Puntat'! Mirat'! Fuoco!Fase 3. Le discussioni, i racconti, le spiegazioni, le aggressioni verbali, le liti e i consigli per la semina sono registrati e collezionati. La raccolta delle discussioni costituisce la struttura portante dei progetti A e B.

Fase 4. Le 42 specie di fiori selvatici, lanciate dai mezzi pubblici e atterrate sul suolo, si avviano alla fase di crescita, sviluppo fioritura e riproduzione.

Inizio della FASE 4: venerdì 3 maggio; termine della FASE 4: indefinito.


PROGETTO B: Un giardino per Torino. Molti fiori diversi per molte persone, molto diverse.

Installazione: "Giardino di fiori selvatici."

Per la sua natura intrinseca, il giardino è il luogo di convergenza di più saperi: scienza botanica, materie storiche, ingegneria idraulica, disegno architettonico, pensiero estetico, poesia, scultura, orticoltura... Che per piacevole necessità, si fondono in un unico manufatto. Il giardino è lo spazio della possibile convivenza dell'eterogeneità dei saperi, delle diversità di percezione, della molteplicità dei punti di vista.

Esso configura e carica lo spazio attivandone connotazioni impreviste, che gonfiandosi ulteriormente lo trasformano in metafora ed ancora oltre, in simbolo. Rimane la scelta: con quale configurazione di pensieri caricarlo?


Si ringraziano: Fabrizio Sibona, Paola Falasco, Francesco Cassata, Ilaria Battezzati, Alessandro Miglio, Ludovica Baussano, Paola Colonna, Daniela Paci, Giancarlo Rossi.



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